论答助力嘉人教育构建核心竞争力

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论答助力嘉人教育构建核心竞争力

  • 论答人工智能教育 | 2019-12-13 10:40:41
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论答人工智能教育推出“一起办名校”专栏,分享那些使用论答人工智能学习系统成功办学的校区故事。

没有名师能办好机构吗?如何用最短的时间备课?学生的课后时间怎么利用?家校服务该怎么做?...相信在办学过程中,校长和老师都会遇到各式各样的问题,在这里,我们借鉴已被实践过的成功经验,一起探讨,一起解决,一起办名校~

论答+嘉人教育 

地点:浙江嘉兴

借助论答TAD教学模式,嘉人教育帮助多名孩子年级排名提升20+,短短1年构建核心竞争力成为当地名校

 

AI简化备课老师专注教学设计

  • 高度匹配的教学内容,庞大的题库,助老师轻松备课;

  • 老师精心的教学设计,增强师生互动,活力课堂。

 

大数据记录教学过程孩子学习更主动

  • 大数据反映学情,老师及时调整,针对性教学;

  • 课堂习题实时反馈,孩子相互竞赛,学习积极性高。

 

 


年轻老师、AI助教和大数据,论答人工智能教育TAD教学模式极大降低了教师招聘的门槛,帮我们快速组建教师团队。同时,系统节省了老师们备课、批改作业的时间,老师们的压力减少。无纸化、针对性地习题训练,让孩子学习更高效。

 

——嘉人教育樊校长
 



“培训机构就是帮孩子们提分的。以前机构依赖学校的考试成绩,如果学生退步了,续单很难。现在, 论答人工智能可以跟踪孩子的学习数据,当家长看到孩子已掌握知识点的数据越来越好,他们没有理由不继续报班”。

 

——嘉人教育唐宇峰校长

 

嘉人教育的校区

位于嘉兴的嘉人教育短短1年内便在当地小有名气,甚至一些家长和学生慕名而来。实际上,机构创办之初,两位创始人樊瑛筱校长和唐宇峰校长(以下简称“唐校长”、“樊校长 ”)对生源较为担心。作为新机构,他们无法像知名机构一样拥有多年积累的教学口碑,教师团队也无法在短时间组建完成。而如何在竞争激烈的教培行业中脱颖而出,是两位校长面临的难题。

 

 机缘巧合下,他们认识了专注于“Al+教育”的论答人工智能教育公司,深入走访后,他们认为,“ 论答TAD教学模式和机构希望打造的核心竞争力相吻合,也将整体提高机构的核心定位和市场形象”。

 


校区一角


与论答人工智能教育达成合作后,嘉人教育在今年三月全面推行论答TAD教学模式。目前,嘉人教育主要分为小学部和初中部,小学部以晚托和兴趣课为主,初中部以1对1和6人小班文化课辅导为主,同时机构擅长以优质的服务获得家长和学生的认可,攒下良好的口碑。

 

AI如何帮助机构打造核心竞争力

论答TAD教学模式,即老师(Teacher) +人工智能(AI) +大数据(Data), 利用AI和大数据赋能老师, 帮助老师减少繁重的重复性工作,使老师更关注学生本身,提升课堂效率,保证良好的教学效果。借助新型的AI教学模式,嘉人教育快速走上了正轨,并打造了独有的核心竞争力。

 

简化教师备课 丰富课堂设计

 

樊校长表示,目前整个教师团队以90后为主,他们对论答人工智能学习系统接受度高,备课功能也减轻了老师们的压力。以前备课,老师们要做PPT,准备纸质版的材料,现在系统涵盖国内众多教材版本,匹配了丰富的讲义教材,老师们“按照自己的教学思路稍作修改就可以了”。


 

唐校长回忆说,在招聘新员工时,他会直接告诉老师学校拥有成熟的教学资源体系,老师不需要花大量时间备课、寻找试题。这样一来,唐校长要求老师们“每堂课要设计游戏环节”,花时间和精力让教学更有趣,以此调动孩子们的学习积极性

 

数据及时反映孩子学习情况

 

同时,论答人工智能系统中的学习数据分析可智能跟踪学生的学习情况,便于老师及时了解孩子对知识点的掌握情况,有目的性地帮孩子解决问题。经过一段时间的使用,机构的潘老师表示,针对小班课,他通过数据了解整个班对一些知识点的掌 握程度,以适当调整自己的教学重点,同时课后布置作业时,他可以给不同的学生布置难易程度不同的习题,帮他们巩固当天所学的知识点

 

 

数据激发孩子学习积极性

另外,老师们意外的是,孩子们自己对数据也特别感兴趣。课堂上布置的练习题,系统会实时显示所有人的做题速度和正确率,这反倒激发了孩子们的竞比心理,学生主动性和积极性大大提高

学生们对数据很感兴趣
 

正在接受论答人工智能系统教学的孩子们反映说,以前自己对补习班十分抗拒,现在下课了还不想走,“ 想多刷几道题”,甚至是主动放弃休息时间到补习班学习。孩子们之间还会比赛,看谁掌握的知识点更多,“ 谁更厉害”。效果显而易见,多名九年级的孩子高兴地说道,“ 学校年级排名提升了20多名”

 

樊校长接受采访
 

玩转AI实现高效转化

 

引入论答人工智能教育系统后,不仅老师们获得了教学上的突破,也为校长提供了机构招生和运营的新思路。

 

唐校长称,以前机构续单要依靠学校的考试成绩。如果孩子退步了,续单会很困难。现在,数据显示孩子掌握了哪些知识点,家长也能直接看到数据,他们自然会选择续班。对于新生,短短几分钟的智能测评就可以让老师了解他的知识薄弱点,老师以此跟家长沟通,可以提高成单率。

在市场推广方面,他选择在学校、小区周边商铺内放一些智能测评二维码、筹划“21天学霸养成记活动”等,通过线上获取潜在的生源信息,再结合线下公开课的方式,不断扩大招生。

唐校长认为,很多机构都在说“优质的服务”,但却难以具体体现。现在,借助论答人工智能系统
的力量, 老师们的教学成果能简单直观地呈现给家长,孩子们的学习主动性更强,学习进步更快,这为他们在短时间内打造名校奠定了坚实的基础,也将持续增强他们在当地的核心竞争力。

 

玩转AI实现高效转化

引入AI后,不仅老师们获得了教学上的突破,也为校长提供了机构招生和运营的新思路。

唐校长称,以前机构续单要依靠学校的考试成绩。如果孩子退步了,续单会很困难。现在,数据显示孩子掌握了哪些知识点,家长也能直接看到数据,他们自然会选择续班。对于新生,短短几分钟的智能测评就可以让老师了解他的知识薄弱点,老师以此跟家长沟通,可以提高成单率。

在市场推广方面,他选择在学校、小区周边商铺内放一些智能测评二维码、筹划“21天学霸养成记活动”等,通过线上获取潜在的生源信息,再结合线下公开课的方式,不断扩大招生。

唐校长认为,很多机构都在说“优质的服务”,但却难以具体体现。现在,借助Al的力量, 老师们的教学成果能简单直观地呈现给家长,孩子们的学习主动性更强,学习进步更快,这为他们在短时间内打造名校奠定了坚实的基础,也将持续增强他们在当地的核心竞争力。

 

玩转AI实现高效转化

引入AI后,不仅老师们获得了教学上的突破,也为校长提供了机构招生和运营的新思路。

唐校长称,以前机构续单要依靠学校的考试成绩。如果孩子退步了,续单会很困难。现在,数据显示孩子掌握了哪些知识点,家长也能直接看到数据,他们自然会选择续班。对于新生,短短几分钟的智能测评就可以让老师了解他的知识薄弱点,老师以此跟家长沟通,可以提高成单率。

在市场推广方面,他选择在学校、小区周边商铺内放一些智能测评二维码、筹划“21天学霸养成记活动”等,通过线上获取潜在的生源信息,再结合线下公开课的方式,不断扩大招生。

唐校长认为,很多机构都在说“优质的服务”,但却难以具体体现。现在,借助Al的力量, 老师们的教学成果能简单直观地呈现给家长,孩子们的学习主动性更强,学习进步更快,这为他们在短时间内打造名校奠定了坚实的基础,也将持续增强他们在当地的核心竞争力。

 

玩转AI实现高效转化

引入AI后,不仅老师们获得了教学上的突破,也为校长提供了机构招生和运营的新思路。

唐校长称,以前机构续单要依靠学校的考试成绩。如果孩子退步了,续单会很困难。现在,数据显示孩子掌握了哪些知识点,家长也能直接看到数据,他们自然会选择续班。对于新生,短短几分钟的智能测评就可以让老师了解他的知识薄弱点,老师以此跟家长沟通,可以提高成单率。

在市场推广方面,他选择在学校、小区周边商铺内放一些智能测评二维码、筹划“21天学霸养成记活动”等,通过线上获取潜在的生源信息,再结合线下公开课的方式,不断扩大招生。

唐校长认为,很多机构都在说“优质的服务”,但却难以具体体现。现在,借助Al的力量, 老师们的教学成果能简单直观地呈现给家长,孩子们的学习主动性更强,学习进步更快,这为他们在短时间内打造名校奠定了坚实的基础,也将持续增强他们在当地的核心竞争力。

 

玩转AI实现高效转化

引入AI后,不仅老师们获得了教学上的突破,也为校长提供了机构招生和运营的新思路。

唐校长称,以前机构续单要依靠学校的考试成绩。如果孩子退步了,续单会很困难。现在,数据显示孩子掌握了哪些知识点,家长也能直接看到数据,他们自然会选择续班。对于新生,短短几分钟的智能测评就可以让老师了解他的知识薄弱点,老师以此跟家长沟通,可以提高成单率。

在市场推广方面,他选择在学校、小区周边商铺内放一些智能测评二维码、筹划“21天学霸养成记活动”等,通过线上获取潜在的生源信息,再结合线下公开课的方式,不断扩大招生。

唐校长认为,很多机构都在说“优质的服务”,但却难以具体体现。现在,借助Al的力量, 老师们的教学成果能简单直观地呈现给家长,孩子们的学习主动性更强,学习进步更快,这为他们在短时间内打造名校奠定了坚实的基础,也将持续增强他们在当地的核心竞争力。

 
投资额度
¥15~100万起
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